La entrada IV Seminario de Arte y Cultura en la Corte se publicó primero en Elba.

Patrocinado por el Programa de Latin American Studies, The Charles Singleton Center, el departamento de Romance Languages and Literatures de la Johns Hopkins University y la embajada de Perú en Washington, los días 8 y 9 de abril de este año se celebra un simposio en homenaje al investigador Tom R. Zuidema, centrado en el impacto de la obra de Guaman Poma en las ciencias sociales y ciencias humanas.

Coincidiendo con el coloquio y hasta el 15 de abril tendrá lugar una exposición de libros en torno a Guaman y una muestra de algunos de sus dibujos en «The Gallery at Brody Learning Commons».

El evento ha sido organizado por la profesora Sara Castro-Klaren y cuenta con la presencia de los conferenciantes Catherine Allen (The George Washington University); Martin Carrion (University of the Sciences); Lisa DeLeonardis (The Johns Hopkins University); Christian Fernandez (Louisiana State University); Sharonah Fredrick (Arizona State University); Regina Harrison (University of Maryland); James Maffie (University of Maryland); Julio Ortega (Brown University) y Rocio Quispe-Agnoli (Michigan State University).

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La entrada The colonial thing – Continuities and Disruptions in the Iberian & Latin American World. University of Notre Dame se publicó primero en Elba.

A pesar de sus diversos desarrollos e indudables particularidades, a lo largo del siglo XX las historiografías del arte español y del hispanoamericano han compartido muchos planteamientos metodológicos, algunos de los cuales están en el mismo origen de la historia del arte como disciplina. Estas bases comunes, acaso por sus propias limitaciones, no han generado una historia del arte hispano/americana integrada, y en general, se ha mantenido una historia del arte separada, incluso ahora en el siglo XXI. Sólo a través de la noción de “relaciones artísticas” se ha explorado la posibilidad de integración y, en la mayoría de los casos, ésta se ha construido a través de la idea de “influencia” que se mueve en una sola dirección (de España a América).

Este seminario propone examinar algunas de las bases conceptuales de esta historia del arte compartida y proponer vías de desarrollo para la misma. Esto se hará mediante una combinación de ponencias teóricas y otras que muestren, a través de estudios de caso, cómo se podrían abordar cuestiones comunes en ambas geografías, estudiando así la viabilidad de una posible historia compartida real basada en conceptos como circulación, gusto, proceso y distancia.

Directores del III Seminario:
Luisa Elena Alcalá (UAM)
Peter Cherry (Trinity College)
Nelly Sigaut (El Colegio de Michoacán)

Sedes:
Facultad de Filosofía y Letras, UAM
Centro de Estudios, Museo Nacional del Prado

Información completa pinchando aquí

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Del 18 al 20 de noviembre tendrá lugar el Congreso Internacional «Europa y América ante la Modernidad. La cultura hispánica entre Barroco y Neoclasicismo (1651-1750)», en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS) del CSIC, coordinado por Alain Bégue (Université de Poitiers) y Judith Farré (CSIC).

Pueden consultar el programa aquí.

El periodo situado entre los dos movimientos mayores que son el Barroco y el Neoclasicismo no solo se caracteriza por una resuelta voluntad de apertura y desarrollo de las ciencias, sino que viene a coincidir también con un afán de modernidad universal, esto es, una voluntad de secularización del pensamiento, de las ideas estéticas o artísticas, de la técnica y de las armas críticas, en un claro desplazamiento de la epistemología escolástica a la racionalista y sensista. De una u otra manera, la impronta de las ciencias y el nuevo método analítico no podía dejar de reflejarse en la literatura del momento. Y es que la introducción de la ciencia o de la filosofía moderna, la defensa del espíritu crítico en todos los terrenos, la reinstauración del buen gusto o de las buenas letras no eran sino facetas de un mismo hecho: la sensibilidad de la sociedad —encarnada en su sector más abierto y lúcido— se había modificado hasta tal extremo que se imponía un cambio, reflejado institucionalmente en el nacimiento de las Academias modernas, como fue, por ejemplo, el caso de la Regia Sociedad de Medicina y otras ciencias de Sevilla, creada como tertulia en 1697 y cuyas constituciones aprobaría Carlos II el 25 de mayo de 1700; de la Real Academia Española, en 1713 o de la Real Biblioteca Pública, fundada a finales de 1711, y cuyas puertas se abren en marzo de 1712.

Así, pues, tomando como espacios culturales de referencia España e Hispanoamérica, este encuentro pretende ofrecer estudios interdisciplinares y comparatistas, de alcance internacional, sobre la evolución de las sociedades y culturas hispánicas en su paso decidido en el camino de la Modernidad.

El congreso Europa y América ante la Modernidad: La cultura hispánica entre el Barroco y el Neoclasicismo (1651-1750) se inscribe en el marco del proyecto homónimo albergado por el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y resulta de la estrecha colaboración con el programa de investigación «Le Parnasse oublié: la littérature hispanique entre Baroque et Néo-classicisme (1651-1750)», programa asociado de la École des Hautes Études Hispaniques et Ibériques de la Casa de Velázquez desarrollado por el Centro de Estudios de la Literatura española de Entre Siglos (siglos XVII-XVIII) (Université de Poitiers, Francia).

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La semana que viene, entre los días 22 y 23 de octubre, tendrá lugar la IX edición del seminario internacional «La corte en Europa», dirigido por los profesores José Martínez Millán y Manuel Rivero Rodríguez, que se viene desarrollando cada año en el Departamento de Historia de la Universidad Autónoma de Madrid. Pueden consultar el programa aquí.

Decadencia, según se definió en una larga tradición historiográfica que tomó a Gibbon como referencia, es el periodo de declive que precede a la desaparición de una civilización o de un sistema político y social. Según la historiografía clásica da a entender, tal cosa le sucedió a la monarquía hispánica durante el siglo XVII, tocando fondo en el reinado de Carlos II, el último soberano de la Casa de Austria de cuya desaparición nacería una nueva monarquía. Los Borbón, así contemplados, más que continuidad lo que dieron a la Monarquía fue -según esta tradición- un nuevo inicio. De la mano del reformismo ilustrado del siglo XVIII se emprendió un nuevo camino hacia la modernización e incluso puso los cimientos de la conciencia nacional española.

Aunque en los últimos estudios tratan de ver una continuidad entre las dos dinastías, no han sabido poner de manifiesto la creatividad, dinamismo y originalidad que caracterizó a la Monarquía y a las sociedades que se encuadraban en ella durante la segunda mitad del siglo XVII. Antes de la desaparición de Felipe IV hallamos que, en el sur de Italia, hay un pujante crecimiento económico y un fuerte dinamismo cultural que ni siquiera se vio frenado por los desastres naturales. Pero esto no es una singularidad italiana. Al otro extremo del océano, en América, los reinos del Perú y Nueva España se encontraban en uno de los mejores momentos de su historia, que Octavio Paz calificó poéticamente como “un espacio dorado en una monarquía en decadencia”. Tal contradicción no existía; en este encuentro podrá analizarse la complejidad de este momento histórico.

Directores

José Martínez Millán
Manuel Rivero Rodríguez

Secretaría

Juan Jiménez Castillo
Javier Revilla Canora

Información y contacto

Instituto Universitario «La corte en Europa»
Facultad de Filosofía y Letras
Módulo VI Bis
Despacho 111
Universidad Autónoma de Madrid

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Deadline: October 1, 2015

The Latin American and Caribbean Section (LACS) of the Southern Historical Association welcomes individual paper and panel proposals for the 2016 SHA meeting in St. Pete Beach, Florida, November 2-5, 2016.

LACS accepts papers and panels on all aspects of Latin American and Caribbean history, including the fields of the borderlands and the Atlantic World. Panels and papers that highlight the connections between people, cultures, and regions are especially welcome.

Submissions should include a 250-word abstract for each paper and brief curriculum vitae for each presenter. We encourage faculty as well as advanced graduate students to submit panels and papers.

Graduate students are eligible for the Ralph Lee Woodward Jr. Prize, awarded each year for the best paper presented by a graduate student in a panel organized by LACS.

Please note that the program committee may revise proposed panels. All panelists are required to be members of LACS. For information about membership, please visit the website or contact Tamara Spike of the University of North Georgia tamara.spike@ung.edu.

Deadline for submissions is October 1, 2015. Complete panels are appreciated, but not required. Submit panels and papers (with a preference for electronic submissions) to:

Frances Ramos
University of South Florida
framos@usf.edu

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El congreso internacional de Latin American Studies Association se reúne este año 2015 en San Juan de Puerto Rico. Con una nutrida presencia de especialistas, la Sección Colonial de la Asociación presenta paneles dedicados al estudio de cuestiones materiales en el arte de la colonia, la formación de intelectuales indígenas, la construcción de la geografía imaginaria en los virreinatos, sobre la conformación del archivo emergente, piratería, cautiverio y representaciones femeninas, racismo, religión y resistencia, la teratología y las monstruosidades metereológicas en tierra de Indias, la ciencia, la tecnología, la medicina, la creación del sujeto colonial y de la otredad, entre otros temas.

Está prevista además la asistencia de Rocío Quispe Agnoli, Anna More, Clayton McCarl, José Cañizares Esguerra, José Antonio Mazzoti, Germán Muñoz, Lise Segas, Mónica Díaz, Stephanie L. Kirk, Veronica Salles-Reese, Enrique Cortez, por nombrar sólo algunos de los estudiosos que intervendrán en las sesiones y en algunos de los aspectos antes mencionados.

Pueden ver aquí toda la programación de la especialidad de colonial en el encuentro.

Una parte del equipo de investigación que conforma el Seminario de Escrituras Virreinales participa en una sesión que, bajo el título “Estudios literarios coloniales latinoamericanos: entre el archivo, la memoria y texto. Intervenciones críticas”, organiza como Chair la profesora de la Universidad de Buenos Aires Valeria Añón y que se ha programado para el jueves, 28 de mayo, de 6 a 7.45 de la tarde.

Con la asistencia de los ponentes Juan Vitulli (University of Notre Dame), Mario A. Rufer (Universidad Autónoma de México), Esperanza López Parada (Universidad Complutense de Madrid) y la propia Valeria Añón, la mesa pretende sopesar la situación de los estudios coloniales latinoamericanos en la actualidad. A veinticinco años de los debates que los renovaron, se impone de nuevo una revisión crítica como modo de intervención en el campo. Las preguntas a las que el panel busca dar respuesta -¿existió un cambio de paradigma?, ¿en qué medida las nociones de autor y obra han sido abandonadas?, ¿cuál es la funcionalidad del sujeto colonial y su agencia?, ¿cuáles han sido los usos archivísticos en el marco amplio desde la primeras crónicas hasta el Barroco de Indias?- se estudiarán desde distintas perspectivas que incluyen la crítica, la materialidad, el archivo, la subjetividad y la memoria.

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In the opening lines of his Grámatica (1492), Antonio de Nebrija famously declared language to be “the companion of empire”. This pithy turn of phrase was said to encapsulate early modern views on language, but new work by literary scholars, historians, art historians, linguists, and anthropologists has refined our understanding of entangled translations of empires and civilizations between and among indigenous, African, and Europeans in the early Americas. Even in their coerced, imperialist deployment, New World translations required a reciprocal transmission of words, ways of knowing, and textual forms, including knotted, painted, and lettered accounts of spiritual, social, and scientific principles. Despite these advances, often scattered among different disciplines, there is still much that we do not understand.

Continuing in the tradition of the “First Early Ibero/Anglo Americanist Summit” (Tucson, AZ, 2002), “Beyond Colonial Studies” (Providence, RI, 2004), and “Early American Borderlands” (St. Augustine, FL, 2010), this event will bring together scholars of the early Americas working in various languages and disciplines in order to exchange questions, ideas, research and teaching methods as we promote comparative perspectives and cross-disciplinary dialogues.

Topics to consider might include:

-translations of religious, doctrinal, or catechetical materials
-scientific writing and new forms of knowledge
-print histories and lettered forms of dissemination
-non-alphabetic transmissions of knowledge
-multilingual communities of the early Americas
-the relationship of language, race, and ethnicity
-theories or methodologies for historical translation
-pedagogical practices

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Las propuestas para comunicaciones, mesas redondas, talleres y paneles se aceptarán antes del 15 de mayo de 2015. Debe incluirse un breve CV junto a la propuesta y debe enviarse a través de esta web.

MÁS INFORMACIÓN AQUÍ

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